※明代蔣熹,自幼才思敏捷,能文善對,被譽為“神童”。
有一次,他父親的一位朋友慕名來訪,見窗外正下著小雨,言談中出一上聯:
凍雨洒窗,東两點,西三點】,
蔣父一聽,頓覺此聯精妙,但一時對不上來。
蔣熹正巧備好西瓜待客,靈機一動,先將西瓜切成兩半,其中一半切了七刀,另一半切了八刀,見客人納悶不解,便補充說:
切瓜分客,上七刀,下八刀】。
友人聞聽,拍手叫好,直誇讚蔣熹才思敏捷。
這是一難度較大的拆字聯,
上聯中“”字加二點是“”,“西”字加三點是“”,
下聯中“七、刀”合字“”,“八、刀”合字“”。

【凍雨洒窗,東两點,西三點;
切瓜分客,上七刀,下八刀。

明代大學士楊溥年輕時曾請求湖廣石首(今屬湖北)縣令免除父親的勞役,石首縣令出一上聯給楊溥
四口同圖,内口皆歸外口管】

上聯的意思是說在轄區内的人都歸他這縣令管,誰也得服從。
楊溥對出下聯:
五人共傘,小人全仗大人遮】。
下聯則是婉轉地請求通融、庇護。

這是一幅一語雙關的拆字聯,“”字中有四個口字,“”字中有五個人字。
四口同圖,内口皆歸外口管;
 五人共傘,小人全仗大人遮。】

※清代著名思想家、文學家魏源,聰慧過人,9 歲時就參加縣城的童子試。
臨考前老師有些不放心,出聯試曰:
閒看門中月】
魏源聽後,見牆上掛有一幅“春耕圖”,便馬上對出下聯:
思耕心上田】。
上聯的“門中月”即“”字,
而下聯的“心上田”二字合起來是“”字。

閒看門中月;
 思耕心上田。

潘、何兩家聯姻,賓客送一巧聯:
嫁得潘家郎,有水、有田、更有米
”字裡有“”字、有“”字邊、有“”字。
娶得何家女,添人、添口、又添丁
”字裡有“”字旁、有“”字、有“”字。
【嫁得潘家郎,有水、有田、更有米;
 娶得何家女,添人、添口、又添丁。】

※山上岩石下見枯木,遠眺泉邊見女子,得一拆字對:
山石岩下 古木枯,此木為柴
山岩石下的老枯木已經腐朽,無法他用,也只能當柴火燒了。
山石”合成“”字,“此木”合成“”字。
白水泉邊 女子好,少女更妙
生活在清澈泉水邊的女子肯定姣好,如果還是少女就更妙了!
白水”合成“”字,“少女”合成“妙”字。
【山石岩下 古木枯,此木為柴;
 白水泉邊 女子好,少女更妙。】

朱、王兩書生對弈動氣,朱生王老
王老者,一身土氣
王老者”三字含“”字樣。
王老先生亦不甘示弱,回應:
朱先生,半截牛形
朱先生”三字有“” 字形。
【王老者,一身土氣;
 朱先生,半截牛形。】

※“竺仙庵”內兩人品茶聯:
【品泉茶 三口白水】
【竺仙庵 二个山人】

上聯將“”字拆成三個“”,“”字拆為“白水”;
下联把“”字拆成二個“”,“”字拆成“山人”二字。
上下聯拆字自然工整,更表達了悠然閒適的心境。

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